Mengapa E-learning Vital untuk Pendidikan Anak Usia Dini?

E-learning telah berubah secara dramatis proses belajar mengajar di kelas. Yang digambarkan sebagai masa depan pendidikan, di sini kita melihat manfaat dari e-learning.

Seperti penggunaan teknologi berkembang dari hari ke hari, mode baru belajar mengajar telah memasuki dunia pendidikan. Kecenderungan mengambil sorotan saat ini adalah e-learning. Tanpa ragu, pembelajaran online manfaat anak dan guru. Sementara itu meningkatkan pengalaman belajar anak-anak di kelas, juga memungkinkan guru untuk menemukan persediaan terbatas sumber daya. Mempromosikan dan menerapkan e-learning di tingkat TK sangat penting untuk membentuk prospek pendidikan anak-anak secara positif.

E-learning sebagai Alat Bantu Belajar

E-learning terutama dilihat sebagai bantuan belajar. Hal ini karena platform e-learning dan perangkat lunak membantu anak-anak mengingat informasi lebih jelas, memotivasi mereka untuk mengembangkan jadwal kerja, mendukung mereka secara mental ketika menang atau kalah, dan interaksi asuh ketika bekerja dalam kelompok.

Penelitian telah menunjukkan bahwa anak-anak belajar dengan menggunakan indera mereka. Hal ini diasumsikan bahwa indra penglihatan dan pendengaran adalah indra yang paling penting dalam proses pembelajaran. Gembala Chimururi, direktur eksekutif dari audio dan perusahaan belajar visual di Zimbabwe, mengamati dampak positif dari kedua unsur audio dan visual dalam kelas. Ketika ia membandingkan kemampuan dari dua anak, ia menyadari bahwa anak yang menonton video dari gajah terompet memiliki citra abadi dan lebih jelas lagi dari skenario daripada anak yang hanya melihat gambar gajah. E-learning memiliki dampak positif ini pada belajar karena anak-anak mengembangkan koordinasi tangan-mata dan keterampilan motorik yang lebih baik. Keterampilan ini membantu mereka untuk membentuk gambar yang lebih jelas dan meningkatkan kemampuan mereka untuk memecahkan masalah.

Copyright : rawpixel.com

Selain keterampilan belajar, e-learning dapat membantu anak-anak untuk mengembangkan keterampilan emosional dan sosial. E-learning dapat memiliki dampak yang kuat pada perilaku anak-anak. Christopher Pappas, pendiri Jaringan Industri, menjelaskan bahwa e-learning software yang menggunakan warna-warna cerah dan gambar dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik. Dalam prakteknya, anak-anak lebih termotivasi untuk belajar ketika mereka melihat layar interaktif dan berwarna-warni dibandingkan dengan peta hitam dan putih membosankan di atas kertas. E-learning platform juga menyediakan berbagai alat multimedia yang membantu anak-anak untuk berkomunikasi dengan anak-anak lain dan guru. Melalui kerjasama dan interaksi, anak-anak belajar topik baru yang lebih mudah dan memiliki wawasan yang lebih baik

Pendidikan komputer

Terlepas dari memikirkan e-learning dalam konteks bantu belajar, termasuk platform online yang berguna dan hardware pintar di kelas, pelaksanaan e-learning juga termasuk pendidikan komputer.

Shepperd Chimururi menyoroti pentingnya pendidikan komputer karena pengaruh positif pada perkembangan anak. Dia berpendapat bahwa pendidikan komputer memfasilitasi berbagai keterampilan yang juga terkait dengan pekerjaan di bidang pemrograman dan desain grafis. Keterampilan dasar yang dibutuhkan di daerah ini termasuk kecerdasan, kecerdasan emosi, koordinasi tangan-mata, kemampuan matematika dan kompetensi sosial. Di masa depan, sebagian besar perusahaan akan web-berorientasi dalam bisnis mereka, dan akan berharap pengusaha untuk dapat mendukung sistem bisnis mereka ke inti. Berikut skenario jangka panjang ini, Shepherd Chimururi mengakui bahwa anak-anak yang memiliki kemampuan untuk mengembangkan keterampilan operasi komputer dari usia yang sangat muda akan memiliki prospek kehidupan yang lebih baik saat mereka tumbuh dewasa.

Copyright : MNSstudio

Oleh karena itu, sangat penting bahwa mata pelajaran berfokus pada Sains, Teknologi, Teknik dan Matematika (STEM) diajarkan main-main di tingkat perkembangan anak usia dini. Studi di Zimbabwe telah menunjukkan bahwa hanya sedikit sekolah yang telah menerapkan silabus negara saat ini yang telah digariskan oleh-nya Departemen Pendidikan. Menurut studi tersebut, 90% dari sekolah yang diamati pada tingkat pendidikan anak usia dini yang diklaim menawarkan studi komputer hanya menawarkan program yang sangat terbatas. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi beberapa sekolah yang tidak menunjukkan perencanaan strategis, mengajar, atau evaluasi silabus dianjurkan sama sekali. Kelemahan ini terutama disebabkan oleh faktor yang memiliki dampak negatif pada penerimaan dan pengajaran pendidikan komputer seperti kurangnya sumber daya, kurangnya guru yang terlatih, kurangnya informasi dan kurangnya program yang sesuai usia. Sebaliknya, pelatihan guru pada e-learning dan akses ke sumber daya yang berkembang pesat di AS. Sebuah studi baru-baru tentang efek media pada anak-anak menemukan bahwa jumlah guru prasekolah dengan perangkat tablet di kelas mereka meningkat dari 29% menjadi 55% antara tahun 2012 dan 2014. Ellen Wartella, seorang profesor di Northwestern University yang memimpin survei juga menyimpulkan bahwa ada penerimaan meningkat untuk perangkat teknis di TK meskipun teknologi yang didominasi digunakan oleh guru untuk pekerjaan administratif.

E-Learning masa depan pendidikan Amerika

Mengingat fakta bahwa kita menggunakan internet untuk hampir semua hal yang menyangkut hidup kita, tidak mengherankan bahwa sekolah memutuskan untuk berinvestasi lebih banyak dan lebih dalam belajar melalui media digital. Hal ini sangat mungkin bahwa papan tulis interaktif dan alat-alat digital lainnya akan menggantikan papan tulis tradisional di masa depan. Anak-anak yang sudah percaya diri e-peserta didik akan memiliki keuntungan dalam skenario tersebut.

Sumber/Referensi :

https://novakdjokovicfoundation.org/why-is-e-learning-vital-for-early-childhood-education/